¿Cómo investigar una cultura constitucional?: el caso del método de grupo focal en estudios constitucionales comparados

Por Eoin Carolan, Silvia Gagliardi y Daniela Rodríguez Gutiérrez

Abstracto

Este artículo defiende el uso de grupos focales como un método con particular relevancia para el campo de los estudios constitucionales comparados. 

El artículo comienza con una breve descripción de los enfoques más comunes para explicar la cultura constitucional. Luego explica cómo el método del grupo focal puede, en teoría, abordar algunas de las limitaciones de estas técnicas. A diferencia de las técnicas de orientación cuantitativa, los grupos focales ofrecen información sensible al contexto, impulsada por los participantes y profunda sobre cómo los ciudadanos comunes entienden, piensan y discuten las cuestiones constitucionales. Se argumenta que esto proporciona información novedosa y valiosa sobre el valor funcional y sociológico de las constituciones, como se plantea como hipótesis en gran parte de la literatura reciente sobre imaginarios sociales y constitucionalismo sociológico.

Habiendo presentado los argumentos teóricos a favor del método, el artículo aborda en sus secciones finales la experiencia de los autores al utilizar este método. Identifica los desafíos y limitaciones que pueden surgir al aplicar el método a cuestiones constitucionales y ofrece conclusiones y orientación sobre su utilidad potencial para futuras investigaciones en el área.

Palabras clave: Estudios constitucionales comparados, Cultura constitucional, Métodos sociojurídicos, Derecho comparado, Metodología constitucional comparada.

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